Producciones Teatrales Creativas

 Finalización de Grabación de Mini-Serie Web En la sesión correspondiente al día de hoy, se ha dado por terminado el proceso de producción de la Mini-Serie web titulada "La Realidad" del grupo #1 de primer año BGU de los paralelos A y B en la materia de Teatro. En la clase de hoy, se nos presentó una dificultad, pues la editora me notificó que debíamos cambiar una escena por detalles de maquillaje en uno de nuestros personajes. Luego, el operador de video tuvo que ordenar los videos de los integrantes del grupo para seguir la grabación desde el episodio anterior. Se presentaron varias dificultades de audio, actuación, pausas, errores de diálogo, pero al final terminamos de grabar todas las escenas de nuestra serie. Nuestra serie cumple con dos episodios y un total de tres escenas. Las actuaciones y presentaciones de mis compañeros son buenas y confío en la editora para que me notifique de algún cambio que se deba hacer en alguna toma. Nos hace falta enviar los artículos de ve...

Clase (19/01/21) La sesión correspondiente a la clase de hoy inició con un análisis respecto a dos fotos respectivas a dos obras de teatro distintas. La primera era de una obra que ni el docente conocía que presentaba pocos elementos y se veía de poco presupuesto. Por otra parte, la segunda representaba una obra bastante conocida como lo es Cats. El docente nos pidió que expresáramos cuál era la mejor foto, empezando así un análisis de diferentes aspectos de las imágenes hasta que llegamos al tema respectivo a "Teatro pobre", el fue por primera vez introducido por Jersey Grotofsky y consiste en trabajar con los pocos elementos que se tienen disponibles.  Luego, el maestro sacó el tema de la utilería y escenografía, haciendo breves comentarios acerca de nuestro set de grabación y vestuario para la grabación de nuestras series. Posterior a esto, nos envió a salas de grupo en donde tuvimos que crear un documento para registrar el vestuario utilería y escenario de cada uno de los...

Clase #5  1. ¿Qué desafíos presenta la redacción de un guion dramático en grupo? Presenta una larga serie de inconvenientes, ya que, al ser en modalidad virtual, algunos integrantes del equipo no comparten su opinión o se encuentran distraídos. Sin mencionar que la interacción entre los que se encuentran escribiendo el diario se ve bastante limitada. Además, se necesita escuchar las opiniones de los demás acerca de lo que quieren incluir en el guión, y puede resultar complicado tomar en cuenta todas las varias opiniones y puntos de vista que tienen los miembros al respecto. 

 En la sesión correspondiente a la clase de hoy, realizamos la sinopsis de nuestra serie, la cual se basa en un resumen de la trama y el conflicto que esta abarca. Realizamos la estructuración de la sinopsis por medio de una discusión grupal en una sesión de grupo de zoom. Mi grupo y yo no entendimos muy bien lo que había que hacer con respecto a unos argumentos, así que no los pudimos finalizar. Para finalizar, el docente dejó una pregunta para contestar de manera individual. ¿Es el conflicto de mi historia interesante?¿Por qué? Pienso que el conflicto de nuestra serie es interesante, debido al hecho que la trama abarcará temas y situaciones identificables para cualquier tipo de audiencia, en especial adolescentes, ya que se desarrollará en una situación que todo el mundo ha sufrido.

En la sesión correspondiente a la clase de hoy hicimos un breve repaso acerca de los roles mencionados en la clase anterior, argumentando las funciones que desempeña cada uno. Posterior a esto, revisamos a la agenda con la cual se guiarían las discusiones grupales acerca de la serie web, estos incluyen la elección de los roles para cada uno de los integrantes del grupo, y el público para el cual va a estar dirigida nuestra serie. Los roles designados a los miembros de mi grupo fueron: Nathalia Teran: Directora general Ariana Morales: Productora Doménica Mosquera: Editora Santiago Peralta: Guionista Cristina Almeida: Operadora de sonido Jorge Weisson: Operador de cámaras La temática a tratar en la serie va a estar relacionada con los acontecimientos que ha presentado el año 2020, durante y después de la pandemia, especificándonos en los problemas personales que este podría tener en los individuos, estos pueden ser: - Problemas alimenticios - Depresión o ansiedad - Pérdida de un ser quer...

En la sesión correspondiente a la clase de hoy discutimos ciertos aspectos respectivos al proyecto de aula de este parcial, el cual consiste en realizar una serie web original. Para poder ejecutar el proyecto de manera correcta, el docente nos compartió los pasos requeridos para escribir un guion dramático, esto fue por medio de una presentación realizada con la herramienta virtual de Genially. Posterior a esto, discutimos los algunas índoles correspondientes a los roles que cada integrante del grupo debe realizar tales como: Productor, guionista, director general, etc. Como el tiempo no alcanzó, hicimos una revisión de los videos de nuestros compañeros de grupo para tener una idea de las habilidades que poseen y de acuerdo a esas habilidades, definir un rol para la la creación de la serie.   1. ¿Qué importancia tiene seguir los pasos para la construcción del guion dramático? Tiene mucha importancia porque así sabremos la forma correcta para desarrollar la idea principal de nu...