Producciones Teatrales Creativas

El día de hoy, martes 30 de junio del 2020 tuvimos nuestra cuarta sesión de teatro. En esta, realizamos dos ejercicios: uno era de calentamiento vocal y corporal y el otro fue un calentamiento más mental y emocional. El primero se podría identificar más como un estiramiento corporal debido a que realizamos movimientos lentos en ciertas articulaciones que se pueden ver afectadas por quedarse sentado demasiado tiempo. El segundo fue un poco más psicológico y emocional, en este, maestro nos pidió que pensáramos en personas que extrañamos, que nos importaran, o que simplemente quisiéramos ver. En este me sentí bastante nostálgica, y algo triste ya que la persona en la que pensé, o la que sentí que cumpliera con estos requisitos es mi Tía Sonia, ella es una hermosa persona, tanto por dentro como por fuera, la quiero bastante, pero también es algo mayor, y estoy preocupada de que si la veo, o si estoy con ella, corre el riesgo de contagiarse, por eso, tengo el gran deseo de verla y abrazarl...

El día martes 23 de Junio del 2020 tuvimos nuestra tercera clase de teatro oficial. En esta, continuamos con la coevaluación de los videos de lectura dramatizada de mis compañeros. En esta ocasión, a diferencia de la anterior, tuve la responsabilidad de ser una evaluadora, lo cual ,en mi opinión, fui lo más objetiva y crítica posible.  ¿Cómo se sintió ser una evaluadora? En mi opinión se sintió bastante bien, ya que fui lo más objetiva y crítica posible. La compañera a la cual tuve que evaluar lo hizo realmente bien, su tono de voz fue bastante apropiado, su vocalización fue buena, el único aspecto en el que tenía que mejorar era su respiracón, la cual provocaba algunas pausas innecesarias al momento de interpretar la lectura. En general, sentí que se me hizo bastante fácil, pude identificar de manera rápida los puntos fuertes y débiles de su lectura. Teatro Contemporáneo Objetivos:  Romper con paradigmas establecidos en el renacimiento. Venerar a la naturaleza. ...

El día Martes 16 de Junio del 2020 tuvimos nuestra tercera clase de Educación Cultural y Artística y nuestra segunda sesión oficial de teatro. En esta, realizamos una coevaluación de nuestros videos de lectura dramatizada.  Al principio estaba nerviosa, no me gustaba la dea de que mis compañeros me vieran actuar en el video. Pero a medidsa que se mostraban los videos de mis otros compañeros empecé a empatizar aún más con ellos, pero al mismo tiempo me sentía orgullosa de mis compañeros, ya que ellos hicieron unas muy buenas presentaciones. Al final, a mí no me tocó evaluar a nadie, pero alguien si me evaluó a mí, y su criterio fue bueno, con la escepción de que dijo que me faltó expresarme con las manos, apesar de que no es necesario en una lectura dramatizada, pero aparte de eso, sus opiniones fueron acertadas.  El profesor remarcó bastante el hecho de que en el video estaba ronca, ya que se notó bastante. Le expliqué que tenía una infección, pero igualmente eso no f...

El día Martes 9 de Junio tuvimos nuestra segunda sesión de Educación Cultural y Artística, en la cual nos asignaron a nuestras respectivas áreas tomando en cuenta nuestras respuestas en la encuesta de una semana atrás, razón por la que me asig aron en la clase de teatro. En esta, visualizamos una serie de videos que nos ayudarían para la elaboración de nuestro blog. Luego de esto, vimos parte de un video en donde se interpretaba una lectura dramatizada, acto siguiente, nos asignó una tarea, que consistía en realizar un video de una lectura dramatizada con uno de los monólogos que se encuentran en moodle. Aquí se encuentra el video correspondiente a la tarea ya mencionada.

El día Martes 2 de Junio del 2020 tuvimos nuestra primera sesión de clases en la materia de Educación Cultural y Artística. En la cual nos dieron las respectivas introducciones a las asignaturas de Teatro (Jonofre Álvarez) y Música (Elissa Andrade), lo que nos sirvió para tomar la decisión sobre a cuál selección nos queríamos unir, para esto, fusionaron dos paralelos de primero de bachillerato; el paralelo "A" y el "B" Al final de la sesión, todos los estudiantes realizamos una encuesta para así mostrar nuestra posición en cuanto a cuál área nos interesaba más.